SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES 01

OBJETIVOS:

Possibilitar ao educando ampliar os conhecimentos linguisticos e o conhecimento das novas regras ortográficas da língua portuguesa (materna);

Proporcionar uma aprendizagem mais interessante através da criação dos jogos lúdicos com conteúdos gramaticais.

CONTEÚDOS:

 - Acentuação gráfica, substantivos singular e plural;

- Introdução a morfologia – Substantivo/singular/plural.

CONCEITUAIS:

-Utilizar a linguagem culta através da criação de jogos lúdicos e de tabuleiros;

-Compreender as diversas situações do uso da língua culta ou padrão.

PROCEDIMENTAIS:

-Construir jogos que estejam relacionados aos conteúdos de língua portuguesa;

-Desenvolver a criatividade.

ATITUDINAIS:

-Reproduzir as ações e os conteúdos praticados em sala de aula;

-Praticar o uso da língua (coloquial ou culta) nas situações adequadas a linguagem.

ETAPAS PROVÁVEIS:

ATIVIDADE Exposição dos conteúdos de substantivos e pontuação; Construção de jogos de tabuleiros e lúdicos; Leitura de contos.

ORIENTAÇÃO DIDÁTICA Breve leitura dos conceitos para construção dos jogos; à medida que os conteúdos forem sendo trabalhados em sala com os alunos serão produzidos novos jogos relacionados a esses conteúdos. Os alunos divididos em equipes decidirão juntos qual? E como será o jogo de português que deverão criar; Na roda de leitura será lido a cada dia um conto, uma história ou uma fábula diferente para ampliar o repertório linguístico dos alunos.

AVALIAÇÃO:

-A avaliação se dará de forma contínua, considerando o comportamento do aluno em relação aos demais colegas e o seu desenvolvimento nas atividades relacionadas, bem como a sua autoavaliação no processo de aprendizagem e evolução do projeto de entrevistas e reportagens.